投稿者: shin-nan

６月２５日（木）、期末考査２日目です。１年生は、技術・家庭、数学、国語、２年生は、保健体育、国語、社会、３年生は、音楽・美術、理科、英語のテストを受けます。本日は、給食後、帰りの会を行い、午後放課となります。しっかりと家庭学習を行い、３日目の準備を進めていきましょう。写真は、２年生の様子です。

６月２４日（水）、本校大講義室において、新湊南部中学校区非認知能力育成研修会が実施されました。この研修会には、校区の作道小学校、塚原小学校、本校の教員が参加しました。講師に対話のある授業みらい研究所所長水上先生をお招きし、「生きる力につながる非認知能力を育てる」の演題のもと、講演をしていただきました。本校教員も、日頃より研究している「非認知能力」についての実践事例や非認知能力の概要を学びました。今後の授業づくりや学級経営にいかしていきたいと考えております。

６月２４日（水）、６月５日に行われた校内写生大会の受賞作品が２階吹抜廊下に展示されました。各学年の素晴らしい作品が展示されています。絵もさることながら、生徒一人一人が考えた題名も素晴らしく、生徒の想いがつまったものとなってます。

６月２４日（水）、期末考査１日目です。朝、校内を回っていると、教室の黒板には本日の定期考査の日程や受検に関する注意点などが書いてありました。また廊下には、提出物を出すための机が用意されて、本日提出する教科のラベルが貼ってある学年もありました。教員が様々な工夫をして、テストに向けての環境をしっかりと整えています。

１年生は、音楽・美術、英語、社会、２年生は、音楽・美術、数学、理科、３年生は、技術・家庭、社会、国語のテストを受けます。本日は、給食・清掃後、帰りの会を行い、午後放課となります。しっかりと家庭学習を行い、２・３日目の準備を進めていきましょう。写真は、３年生の様子です。

６月２３日（火）、期末考査１日前となりました。昼休み、校舎を回っていると、１年生は社会科の質問教室、２年生は理科の質問教室が行われていました。テスト対策をしっかりと講じて、明日からの期末考査では自分の目標に向けて全力を尽くしましょう。１・２・３年棟の廊下には、数学科のサポートデスクがあり、予想問題や問題の解法が記されたゾーンもあります。先生たちの様々なサポートがあります。生徒の皆さん、いろいろ活用して１つでも「分かった」「できた」が増えるといいですね。

６月２３日（火）、２階渡り廊下前には、１年生の社会科のレポートや期末考査に向けての学習に関する掲示物があります。社会科のレポートでは、縄文・弥生・古墳時代の装飾品をもとに、歴史の変遷をまとめたレポートが掲示されています。学習方法や計画の立て方などのポイントをまとめた掲示物では、中学校に入学した１年生にとってとても分かりやすいものとなっています。さらには、間違った問題への訂正、間違いをなくすポイントを記した生徒のプリントや自主学習ノートの一部を掲示し、学習への意欲を高める工夫をしています。

６月２３日（火）、登校の様子です。玄関で挨拶していると、「おはようございます」と元気に生徒から挨拶されることが増えてきました。また、自主的に挨拶してくれる生徒もおり、朝の登校は清々しい気持ちになれる時間帯です。本校では、今年度より熱中症対策としてポロシャツを導入しました。昨日、購入した生徒への配付を行い、記名や着用のルールについて確認をしました。保護者の皆さまには、安心メールにてご連絡済みです。教員の意見だけでなく、生徒の意見も聞きながら、着こなしのルール等について検討しました。よりより学校生活を送れるよう、自らの行動を律し、ルールを守って学校生活を送れるようにしていきましょう。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　本校の教員もクールビズとして、ポロシャツを着用しています。

６月２２日（月）、富山県選手権大会等に向けた壮行会を行いました。本校からはサッカー、新体操、バドミントン、柔道、陸上の選手たちが出場します。本校には地区大会で敗退して悔しい思いをしている生徒もいますし、他校には本校生徒に敗れて悔しい思いをしている生徒もいることでしょう。そういった多くの生徒たちの思いを感じながら、自分のベストを出してもらいたいものです。

６月１９日（金）、職員会議の後、職員研修会を行いました。今回は、先日富山県教育委員会が開催した「第１回非認知能力育成推進研修会」に参加した教員から、当日の講演の内容を本校の研究主題解明に関わる部分を中心に短い時間で説明しました。研修の成果を共有し、同じ課題意識をもって研修しています。教員も学びに向かって日々努力しています。

６月１９日（金）、１年D組、２年D組の自立活動における野菜の収穫作業、肥料やり、自分の育てている野菜の観察の様子です。水やりや肥料をまくこと、除草などの作業を行ってきた野菜はグングン生育しています。野菜博士（用務員）からの助言を参考にして、一人一人が工夫して野菜作りに挑戦しています。収穫した野菜をうれしそうに見せてくれたり、自分の育てている野菜をタブレットで撮影して教えてくれたりする姿が印象的でした。