投稿者: shin-nan

７月９日（木）、１年生が総合の時間にまいた、大豆の種が発芽しました。生徒一人一人の名札が付いた芽が、ぐんぐん伸びています。

７月９日（木）、３年生は、本日と明日の２日間で実力テストを行います。テストの範囲は１・２年生の内容となります。自分の学習の定着を確認し、夏休みを利用してしっかりと学力の定着を図る工夫と努力をしていきましょう。

７月８日（水）、給食委員会では７日（火）～１３日（月）までの１週間を「自分パワーＵＰ週間」として、自分に必要な栄養素を知り、意識して給食を食べることができるようにするために、自分が意識する栄養素を２つ選び、献立をマーカーで確認するシートを作成し可視化しました。一人一人が意識する栄養素は違い、自分にとっての必要な栄養素を考える機会となりました。

７月８日（水）、３年生は産婦人科の医師を講師としてお招きし、「性感染症や望まない妊娠の予防」に関する講演を聞きました。

７月７日（火）、２年生は、地域で活躍する方からライフプランの大切さについて考えるとともに、自身のライフプランを具体的に考える契機とするため講演会を行いました。講師には、旅行会社の方をお招きし、仕事内容ややりがい、中学生のうちにやっておけばよいことなどについて話をしていただきました。コミュニケーション能力を高めることや世界情勢等を含めた情報収集をしておくことの必要性、目標をもつことややってみたいことはやってみるという挑戦することの大切さについて分かりやすく話をしていただきました。生徒にとっては、自分たちの知らない仕事の内容を知ることやこれからのライフプランを考えるよい機会となりました。

７月７日（火）、本日は七夕の日です。昨日２年生棟の様子を紹介しましたが、１年生・３年生の廊下や教室にも七夕に関わる掲示などがありましたので紹介します。１年生棟・３年生棟にも願いを込めた短冊が飾られていました。また１年生のクラスには星に願い事を書いた掲示物がありました。各学年、学級で季節に応じた飾りや掲示を作成し、よりよい環境をつくっています。

７月６日（月）、２年生の教室棟には、「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」や金沢校外学習の壁新聞、校外学習における国語科の課題、学年でつくった七夕が飾られています。「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」の掲示には、期末考査後の次なる目標達成に向けての取組が記されたプレゼン資料が掲示されています。金沢郊外学習のまとめの壁新聞がブリッジに掲示され、国語科の課題「わたしたちがみつけた『をかし』」の作品が２クラス分並べられています。そして、その横には一人一人の願い事が書かれた短冊が飾られた七夕があります。

７月６日（月）、ＰＴＡあいさつ運動が行われました。ＰＴＡ役員と生徒会執行部の生徒が参加して、朝から爽やかな挨拶を交わしていました。ＰＴＡ役員の皆様、朝早くからの活動ありがとうございます。

７月３日（金）、３年生は、ライフデザイン講座として企業の方をお招きし、「なりたい自分の実現に向けて何をするかを考えよう」というテーマのもと、自分の人生について考えました。生徒たちが大人になった頃の社会は現在とは大きく異なり、その中でどのような人生設計をしていくのか、必要なお金のプラン、金融リテラシー等について、班員と相談したり個人でじっくり考えたりしながら学びを深めました。