カテゴリー: 未分類

５月１日（金）、３年生は令和８年度全国学力・学習状況調査のうち、英語「話すこと」に係る調査を実施しています。４月２１日（火）に英語（「聞くこと」「読むこと」「書くこと」）及び生徒質問調査に係る調査、４月２３日（木）に国語及び数学に係る調査を行いました。ヘッドセットを付け、音声の確認テストをしている様子です。

　４月３０日（木）、４限目には、道徳の授業が行われていました。２年Ｂ組では、命に関わる内容を取り上げており、生徒はじっくりと考えていました。

　進級した２・３年生も入学した１年生も、新年度が始まり１ヶ月が経とうとしています。学校生活にも慣れてきた様子が伝わってきます。学校の周りでも田植えの準備が進められている様子が伺えます。ＧＷには、普段経験のできないことをしたり、家庭や地域のために時間をつくったりと、それぞれに有意義な休みとなればよいと考えております。

　４月２８日（火）、３・４限目に結団式が行われました。５月１６日に開催される第７９回運動会に向けての準備が本格的にスタートしました。実行委員の紹介後、各団のテーマ発表、団毎に分かれ、役員の紹介をした後、選手決めを行いました。自分たちの力で物事を創りあげるチャンスです。それぞれの目標に向けて力を合わせて取り組んでいきましょう。

　４月２５日（土）、午後から学習参観、ＰＴＡ総会、学年懇談会が行われました。学習参観では、担任による授業が公開されました。ＰＴＡ総会では、令和７年度の会務・会計報告及び令和８年度の役員承認、事業計画、予算案についての審議が行われました。学年懇談会では各学年に分かれ、学校生活の様子や校外学習の予定、進路に関する情報について学年スタッフの方から説明がされました。多くの保護者の皆様にご参加いただきありがとうございました。

４月２５日（土）は、午後から授業参観、ＰＴＡ総会、学年懇談会があります。お休みの日にもかかわらず、お弁当をつくってくださるなど、いつもと違う朝を迎えられたと思います。保護者の皆様、ご協力ありがとうございます。本日は、お子さまのこれまでの取組や授業での様子を知る貴重な日となっております。保護者の皆様の来校をお待ちしております。駐車場には限りがございますので、ご理解をお願いいたします。

２Ｄの扉には、「春夏秋冬」をイメージした生徒と教員の作品が扉の窓に貼られています。本日は、作品に込められた想いを生徒が発表するそうです。

生徒会室前の廊下には、１年生６５名の「中学校生活の夢☆希望」と題し、それぞれの目標を書いたボードをもった生徒の写真が掲示されています。

２年生の廊下には、１年生同様目標を書いたボードを持った生徒の写真が掲示されています。また、自分の夢や目標についてビジョンボードを使って可視化した掲示物もあります。一人一人の思い描くイメージが伝わってくる内容となっています。お互いの夢や目標を知り、応援できる仲間になってほしいと願っています。

３年生の廊下には、生徒のレポートや高校に関する新聞記事等も掲示されています。廊下の至る所に、ちょっと立ち止まって見たくなるような仕掛けもあります。

生徒玄関には、本年度の重点目標「夢や目標に向けて挑戦するたくましい生徒の育成」を各教員がイメージし可視化した２０枚のビジョンボードが掲示されています。また、本年度のアクションプランについても昨年度の実態を踏まえ、今年度の目標数値及び手立ても掲示してあります。生徒、保護者、教職員の力を合わせ、是非目標達成に向けての取組を着実に進めていきたいと考えています。

　４月２３日（木）、３年生は令和８年度全国学力・学習状況調査のうち、国語及び数学に係る調査を行っています。英語（「聞くこと」「読むこと」「書くこと」）及び生徒質問調査に係る調査は、４月２１日（火）に行いました。また、英語「話すこと」に係る調査は、５月１日（金）に実施予定です。

新湊南部中学校は創校８０周年を迎えました。

今日の創校記念式では、校長先生から次のような話がありました。

①新湊南部地区のよさを３つ考え、話し合おう。気付いた地域のよさを、自分たちも引き継いでいこう。

②８０年前（１９４７年頃）の日本の様子と、学校の様子。「青空学級」という流行語があり、屋根のない教室で学んだ先輩がいた。

③PTAのみなさんが、再生資源回収を計画してくださっている。地域の一員として、役割を担ってほしい。

式の最後には、心を込めて校歌を歌いました。１年生は、２・３年生の歌声を聞いて、校歌を一生懸命覚えようとしていました。

帰りの会では、校長先生の話を聞いて「郷土をよくするために、自分にできそうなこと・挑戦したいこと」を一人一人が考えました。

４月２０日（月）、生徒が登校する前に教室を覗いてみると、どの教室も机が整然と並んでいました。学習環境を整えることは、いろいろな準備をするうえで非常に大切なことだと考えています。毎日過ごす自分たちの教室の環境を生徒と教員で創りあげていってほしいと思います。

１年生の自立活動の授業の様子です。学級菜園を作ることを自分たちで決め、今日は畑の土起こしの作業を生徒と担任と用務員の方の力も借りながら進めていました。育てる野菜を決めたり肥料や水やりをしたりするなど、これからの活動を自分たちの力で進めていく予定です。

４月１６日（木）、それぞれの学年の廊下には、いくつかの掲示物があります。生徒の自己紹介カード、給食のもりつけ表や学年だよりなどが掲示されています。今日は学年のカラーが出ている掲示物を紹介します。

１年生廊下には、入学式の様子や学年の先生方の自己紹介コーナーがあります。

２年生の廊下には、学年スローガンや学年集会で話された内容をまとめた資料が掲示されています。

３年生の廊下には、学年の全体写真、入学式や学級開きの様子、生徒会執行部や運動会団役員を紹介するコーナー、進路情報をまとめた資料が掲示されています。

学年の先生方も生徒とのつながりを深めるための掲示物や、将来を考えるヒントをまとめた資料の掲示物を作成して、学校の環境をよりよくしようと挑戦しています。２５日の授業参観の折には、是非廊下の掲示物や教室内の掲示物をご覧いただき、学校生活の一端を知っていただけると幸いです。

４月１６日（木）、１年生も今日から教科の授業が始まりました。数学の授業の様子です。クイズや計算問題等に各班で取り組み、正解数や回答までの時間を競っていました。班のみんなで正解を求め合う姿がとても素敵でした。

２年生、英語の授業の様子です。ＡＬＴによる英語によるクイズに答えるゲームに挑戦している様子です。

３年生、生徒総会資料の読み合わせをしている様子です。さすがは３年生、生徒総会は５回目の経験となります。１年生から積み重ねてきた話し合いのルールにのっとり、代議員が中心となり、各委員会の活動への意見を考えていました。２４日の生徒総会に向けて、全学年で資料について検討しました。